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La pédagogie Montessori

« Aide-moi à faire seul »
Les périodes sensibles

Maria Montessori a identifié des périodes sensibles par lesquelles passe l’enfant, au cours desquelles il est totalement absorbé par les activités qui répondent à la sensibilité particulière qui est en train de s’épanouir en lui. Il y a celle de l’ordre, du langage, du mouvement, du raffinement des sens, du comportement social et des petits objets. 

L’enfant est doté d’un « esprit absorbant », qui lui donne toutes les clés pour construire harmonieusement sa  personnalité, si on lui apporte les outils nécessaires à la satisfaction de ses grands besoins: autonomie, respect, stabilité, activité.

 

Le matériel

Le matériel est propice au développement et à l’apprentissage de l’enfant par lui-même. Il repose sur des valeurs fondamentales: 

  • il isole la difficulté
  • il est sensoriel
  • il est adapté à l’enfant
  • il est auto-correctif
  • il est harmonieux

On trouve dans les classes différentes catégories de matériel:

  • la vie pratique
  • la vie sensorielle
  • le langage, ou français
  • les mathématiques
  • la culture (géographie, musique, botanique et zoologie)
 
Les classes

L’école comporte 4 classes d’environ 20 enfants: 

  • 2 classes de 3-6 ans 
  • 1 classe de 6-8 ans (CP-CE1)
  • 1 classe de 8-11 ans (CE2-CM1-CM2)
L'anglais
  • Dans les classes 3-6 ans, une éducatrice anglophone est présente 2 matinées par semaine.
  • En 6-8 ans et 8-11 ans, l’éducatrice anglophone propose des ateliers d’une heure par tranche d’âge 1 à 2 fois par semaine.

Une méthodologie réfléchie

L’enseignement alternatif à l’envol des papillons, c’est le choix d’une organisation adaptée :

• L’apprentissage par la manipulation.

Des devoirs très limités.

L’encouragement à l’autonomie et à la découverte : le travail varie entre de nombreuses activités proposées en fonction de l’opportunité. Exemples

L’enrichissement culturel et sportif : exemples, Initiations à des sports variés en fonction des possibilités. Par exemple : exemples

L’ensemble scolaire alternatif «L’envol des papillons» est une association loi 1901 à but non lucratif avec le statut d’école privée hors contrat. Être hors contrat signifie que nous ne bénéficions d’aucune subvention de l’État ou de toute autre collectivité. Aussi le fonctionnement ne dépend que des frais de scolarité réglés par les parents. Nous aspirons à proposer un coût le plus réduit possible. Pour en savoir plus sur le fonctionnement de l’école, consultez les infos pratiques de l’école élémentaire ou les infos pratiques du collège.

Découvrez l'envol des papillons & l'instruction alternative !

L’ensemble scolaire alternatif «L’envol des papillons» est une association loi 1901 à but non lucratif avec le statut d’école privée hors contrat. Être hors contrat signifie que nous ne bénéficions d’aucune subvention de l’État ou de toute autre collectivité. Aussi le fonctionnement ne dépend que des frais de scolarité réglés par les parents. Nous aspirons à proposer un coût le plus réduit possible. Pour en savoir plus sur le fonctionnement de l’école, consultez les infos pratiques de l’école élémentaire ou les infos pratiques du collège.

L’ensemble scolaire L’envol des papillons regroupe l’école élémentaire l’envol et le collège l’envol.

L’envol des papillons est un ensemble scolaire dont le projet consiste en une scolarité pas comme les autres.

Nos objectifs : Encadrer et accompagner nos élèves dans une instruction positive et bienveillante et leur donner les moyens de devenir acteurs de leurs apprentissages. Leur offrir les meilleures chances de concrétiser leurs projets, maitriser leurs choix, s’intégrer et s’épanouir dans le monde. Nous encourageons l’autonomie, le respect, la tolérance, la curiosité… et tellement plus encore !

Notre ensemble scolaire est articulé autour de deux pôles de niveaux : l’école élémentaire d’une part, le collège d’autre part. Deux établissements, deux lieux distincts; séparés de quelques centaines de mètres dans le quartier des Chartrons, à Bordeaux. Deux équipes indépendantes coordonnées par une direction unique, qui permettent de suivre tous les cycles de la maternelle au collège dans l’ambition commune d’offrir une expérience scolaire riche et humaine et de contribuer à l’épanouissement des jeunes dans leur avenir.

Toutes nos excuses !

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